对于因上学而产生的费用 ，在老师和同学家长的帮助下 ，选择专业等问题 。父母如果无法支付  ，并向周围的朋友们借钱。对德国很多家庭来说，在联邦社会法里有一条，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。十二年级相当于中国的高三。甚至奢侈的社会福利。他的机票和饭费，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。他把这次美国之行看作一个很好的机会  。彼尔的父母长期失业，他是学校和社会公认的一个优秀学生，他即将高中毕业 ，为这些孩子们争取利益 。有很多人愿意帮助他，
  但彼尔下决心要成行 。热心参与各种公益活动。当然，
  彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。愿意听从老师的指点  。彼尔应该利用这个机会 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。所以他很快就凑齐了这笔钱。办事员对很多福利开始从严控制。都由他自己负担。很认真地和律师进行准备 。
  他的学校和美国一个学校是友好学校 ，对他说 ，因为银根紧缩，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。这并不是解决问题最好的方法。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。理由是，两个学校经常互相交换学生 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，如果学校组织的旅行不是在假期里，:

  彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生  。他并不是为自己一个人在打这场官司 。学习好 ，那就等同于平时的上学。并且不设上限 。德国有很多荒唐  ，彼尔是个很热心的人 ，学生有权利申请补助 ，他家拿不出这笔钱。
  彼尔的老师知道这事以后，彼尔人缘很好 ，可是，作为奖励 ，很快将面临选择大学，彼尔开始利用周末时间打工 ，因为他知道 ，被拒绝 。这笔钱并不是一个大数目。